第260章:《音乐的科(dou)学(bi)之歌》(2/3)
让人沉醉不已,因为它不论从哪里开始,不论怎么听都在调上。>
又如钢琴的黑键,就是五声调式,怎么弹都好听,非常符合心理声学。>
换句话说,用五声调式写歌属于easy难度,传统的华语歌曲,其实大部分都是用五声调式写的,因为这样写特别简单,怎么都不会出现难听的音。>
但未免单调就是了。>
直到2000年之后,这种现象才略为改观,更多的情绪和表现力被引入了华语流行乐。>
但若是只写一首朗朗上口的副歌,五声调式就够了。>
但是就算是五声调式再好听,15263这个旋律走向,依然显得有点怪异……>
换句话说,佻脱而逗逼。>
特别是15、26之间音程相同,突然来了个3,有种不稳定的感觉。>
就像是有个人走两步就跳一步,一点也不安生。>
和弦,谷小白本来打算直接15263走起,但是听起来有点不和谐,改了一下,变成了1625和弦,这是乡村音乐常用和弦。>
于是,一首中西合璧、中国风曲调加乡村音乐式和弦,元素混杂的歌,就这么出现了。>
这首歌的前半部分,感觉就像是一位严肃的西装教授坐在台上,敲着黑板教大家唱ra。>
能把黑板敲出来这种节奏和律动感,也是算你厉害。>
但副歌起的时候,感觉一下子就变了。>
就像这位西装革履大背头的教授,突然把外套一脱,弹起吉他扭起了秧歌。>
emmm,太魔性了。>
哥们你是来搞笑的吗?>
台下的人:“emmmm……”>
怎么那么奇怪?>
小白老师写的歌好奇怪!>
歌词好奇怪,曲调也有点怪。>
噗,不行了,忍不住了,我想要笑!>
但听着听着,他们就笑不出来了,为什么这么奇怪的歌,我竟然觉得好听??!!>
听着听着就忍不住想要跟着唱起来怎么办?>
好魔性好魔性好魔性!>
老师,我的审美是不是完蛋了?我要给它买个棺材安葬它吗?>
而且……这歌词特么太难了吧!>
好长!>
唱完副歌谷小白抬头看向了下方,问大家:“你们学会了吗?”>
“没有!”>
“老师,再唱一遍!”>
“歌词太长了!”>
谷小白道:“那我就再教一遍,大家都好好学!学不会就要拖堂!”>
“好~”>
又唱了一遍:“大家学会了吗?”>
“没有!”理直气壮。>
“再教一遍!”>
“对,再唱五遍!”>
“十遍也行!”>
请拖堂,请尽情地拖堂。>
看小白老师拖堂也好幸福!>
而且还有小白老师教唱歌!>
王海侠在旁边,一遍捂着嘴憋着笑,一遍用手机狂拍。>
这大概是谷小白写的歌词最严肃,但是曲调最逗比的一首歌了。>
这种搭配,让人忍俊不禁。>
而现在大概也是谷小白演出现场最混乱的一幕了。>
谷小白现在不是在台上表演,他是在上课。>
往日里那统治级别
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