1076 义务教育（3/3）
“多出几亿的预算，只是相对乐观的一种计算，也许会更多！”
联邦二百多座城市一共有七千多所各种级别的公立学校，每个学校的老师大约有三十到五十人，取一个中间数，四十人，这就是二十多万到三十万人的工资。
教师工资比工人工资高一些，每个月平均有四百二十块钱到四百六十块钱，取中间值，四百四十块钱。
每个月的工资就高达一亿，一年就是十三亿。
如果算上其他的各种费用，可能每年仅学校方面的教育预算，就高达二十亿！
联邦的财政状况目前不支持突然增加这么多的预算。
如果让各个学校保持现在的情况，对学生收取合理的费用，那么每年教育预算只有三五亿。
这等于是让一个班级的学生去养一两个老师，这样的话政府的预算就降低了。
可如果没有了学生供养老师的这部分，联邦政府就必须为老师们的工资，还有更新设备，为建筑的修葺负责。
一听到这么多钱，总统先生也有些头疼起来。
“林奇为什么能做？”
如果是盖弗拉的皇帝面对这个问题，他会自己默默的思考，为什么林奇能做，而不是说出来。
这会显得他很无能，特别是在大臣们的面前，会让他觉得自己没面子。
可联邦总统无所谓，联邦民众中已经有人把总统和弱智联系在一起了，他才不想自己动脑子，他只要做决定就好！
做出选择，然后签字，盖章，这才是他最擅长的！
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